نيفين علي محمد محمودي | CV

نيفين علي محمد محمودي

وزارة التربية والتعليم • معلم أول أ • وكيلة مدرسة • أخصائي نفسي وإرشاد أسري
معلم أول أ
وكيلة مدرسة
أخصائي نفسي
إرشاد أسري
التعليم
وزارة التربية والتعليم
منصب إداري
وكيلة مدرسة
تخصص
أخصائي نفسي وإرشاد أسري

الخبرات والمناصب

خبرة
معلم أول أ وزارة التربية والتعليم
وكيلة مدرسة إشراف إداري وتنظيمي لدعم العملية التعليمية ومتابعة الأداء.
أخصائي نفسي وإرشاد أسري دعم وإرشاد نفسي وأسري وفق أسس تربوية ومهنية.

التعليم والدراسات

أكاديمي
بكالوريوس تربية نوعية المؤهل الأساسي
دبلومة خاصة في الصحة النفسية كلية التربية — جامعة الزقازيق
طالب ماجستير كلية التربية النوعية — جامعة الزقازيق

الدورات والتدريب

تطوير مهني
ICL تنمية مهارات تقنية وتطوير التعامل مع الأدوات الرقمية.
دورة التحول الرقمي رفع الكفاءة الرقمية وتطبيق أفضل الممارسات الحديثة.
بنك المعرفة وإدارة المراجع البحثية جامعة الزقازيق — مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات
الكتابة العلمية وتجنب الاقتباس المعيب جامعة الزقازيق — مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات

نبذة عني

تعريف
من أنا أخصائي نفسي وإرشاد أسري أعمل بوزارة التربية والتعليم، أمتلك خبرة في التعامل مع الطلاب والأسر، وأسعى إلى دعم الصحة النفسية وبناء شخصية متوازنة وفق أسس علمية وتربوية.
الرسالة المهنية تقديم دعم نفسي وتربوي فعّال، والمساهمة في خلق بيئة تعليمية صحية تساعد على النمو النفسي والسلوكي السليم.
الرؤية تطوير الوعي بالصحة النفسية داخل المجتمع المدرسي والأسري، وبناء علاقات إيجابية قائمة على الفهم والاحترام المتبادل.

المهارات

كفاءات
الإرشاد النفسي تقديم الدعم النفسي الفردي والجماعي والتعامل مع المشكلات النفسية والسلوكية بأسلوب علمي متوازن.
الإرشاد الأسري وبناء العلاقات التواصل الفعّال مع الآخرين وبناء علاقات إيجابية قائمة على الثقة والتفاهم.
العمل ضمن فريق وقيادة المجموعات العمل مع فريق وقيادة المجموعات التدريبية والتربوية بكفاءة واحترافية.
القيادة والتوجيه والتحفيز امتلاك مهارات القيادة وتوجيه وتحفيز الأفراد لتحقيق أفضل مستوى من الأداء.
العمل تحت الضغط القدرة على العمل تحت ضغط مع الحفاظ على جودة الأداء وتحقيق الأهداف.
اتخاذ القرارات اتخاذ القرارات بأسلوب مدروس ومتوازن يراعي الجوانب النفسية والتربوية.
التخطيط وتنظيم الوقت التخطيط الجيد وتنظيم الوقت وإدارة جلسات التدريب بكفاءة عالية.
المهارات الرقمية التعامل مع الأدوات الرقمية وبنك المعرفة لدعم العملية التعليمية والتدريبية.